O debate sobre o uso do celular na sala de aula: vantagens e desvantagens será um assunto em pauta em nosso país sempre que for lembrado pela comunidade escolar e pela imprensa. Após a lei que dispõe sobre a utilização, por estudantes, de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais nos estabelecimentos públicos e privados de ensino da educação básica.

Será que as desvantagens para a saúde física, mental e para o aprendizado dos alunos é tão maior do que vantagens para justificar a assinatura da Lei nº 15.100 de 13 de janeiro de 2025?

Elaboramos este artigo do blog Proesc para refletirmos sobre o uso do celular na sala de aula: vantagens e desvantagens. Acreditamos que é um debate necessário.

Lei nº 15.100 de 13 de janeiro de 2025

Em muitos casos, leis proibitivas semelhantes à Lei 15.100, causam em primeira mão a impressão de serem de caráter punitivo. 

No entanto, percebemos que no caso da lei em questão exigem determinadas exceções nas quais os equipamentos eletrônicos portáteis podem ser empregados com orientação dos educadores.

Além disso, confira o que diz o artigo 3º. da lei 15.100.

 “Art. 3º É permitido o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais por estudantes, independentemente da etapa de ensino e do local de uso, dentro ou fora da sala de aula, para os seguintes fins:

I – garantir a acessibilidade;

II – garantir a inclusão;

III – atender às condições de saúde dos estudantes;

IV – garantir os direitos fundamentais”.

Visto isso, vamos para as vantagens e desvantagens do uso do celular em sala de aula.

Vantagens do uso do celular em sala de aula

Vejamos as vantagens do uso de celulares em sala de aula.

Acesso Rápido à Informação: Ampliando Horizontes

É preciso compreender que o celular vai muito além de fazer ligações, acessar redes sociais ou trocar mensagens. 

Em poucos cliques, os estudantes têm acesso a um universo de informações que podem complementar, ilustrar e enriquecer os conteúdos abordados em aula.

Durante uma explicação sobre ecossistemas, por exemplo, é possível buscar vídeos com animações, gráficos atualizados e imagens em alta resolução que facilitam o entendimento. 

Esse tipo de recurso transforma o aprendizado em uma experiência mais visual, conectada com a realidade e com os interesses dos alunos.

Além disso, ao aprender a pesquisar de forma crítica, os estudantes desenvolvem competências ligadas à curadoria e análise de informações — habilidades essenciais no século XXI.

Aplicativos educativos: Aprendizado Interativo e Gamificado

Outra grande vantagem do uso do celular como ferramenta pedagógica é o acesso a aplicativos e plataformas de ensino. 

Essas soluções permitem que os alunos aprendam no seu próprio ritmo, revisem tópicos de maneira prática e até se envolvam em desafios que estimulam a competitividade saudável.

Aplicativos de quizzes e jogos educativos, por exemplo, transformam provas e exercícios em dinâmicas atrativas, que ajudam a fixar o conteúdo sem o peso da avaliação tradicional. Isso pode contribuir para a motivação dos estudantes e reduzir a evasão escolar.

Produção de conteúdo multimídia

O celular é também uma poderosa ferramenta de produção de conteúdo multimídia. 

Nesse caso, os alunos podem gravar vídeos, criar podcasts, desenvolver slides com imagens e até editar pequenas animações.

Essas atividades vão além da simples memorização: incentivam a expressão, o trabalho em equipe, o domínio de ferramentas digitais e o protagonismo estudantil.

Ao produzir um vídeo explicativo sobre a Revolução Francesa ou um podcast discutindo temas ambientais, o aluno não apenas aprende, mas também ensina, compartilha e se engaja de forma ativa com o conhecimento.

Comunicação e colaboração

O celular facilita a comunicação entre professores e alunos, bem como entre os próprios colegas de turma. 

O Proesc Agenda, por exemplo,  integra funcionalidades pedagógicas e financeiras para transformar a comunicação escolar, facilitando a ponte entre a escola, família e alunos. 

Tudo isso em uma interface intuitiva, a família pode responder mensagens da escola e professores, consultar tarefas e boletim com praticidade e acompanhar o dia a dia dos estudantes em tempo real.

Desvantagens do uso do celular em sala de aula

Apesar das inúmeras possibilidades, o uso do celular como ferramenta pedagógica, quando mal utilizado, esse equipamento traz prejuízos.

Distração e perda de foco

Notificações de redes sociais, jogos e aplicativos de entretenimento podem desviar a atenção dos estudantes. 

Muitos jovens têm dificuldade em resistir à tentação de checar mensagens ou navegar em plataformas como Instagram e TikTok durante a aula.

Por isso, é fundamental que o uso pedagógico do celular seja bem estruturado, com momentos definidos para pesquisa e produção, e que os professores mantenham os alunos engajados em atividades relevantes e supervisionadas.

Desigualdade digital

Nem todos os estudantes têm acesso ao mesmo tipo de dispositivo ou a uma conexão de internet de qualidade. 

Essa desigualdade pode gerar um abismo entre os que conseguem acompanhar as atividades e os que ficam para trás.

A escola precisa estar atenta a essas diferenças e buscar alternativas de inclusão digital, como empréstimo de equipamentos, oferta de Wi-Fi gratuito e uso de laboratórios de informática.

Problemas de disciplina

O uso indevido do celular pode gerar conflitos em sala de aula, como filmagens não autorizadas, compartilhamento de conteúdos inapropriados e até cyberbullying.

Para evitar esse tipo de situação, é necessário estabelecer regras claras de uso, definir limites e promover campanhas de conscientização sobre ética digital, cidadania e respeito mútuo.

Saúde e bem-estar

O excesso de tempo em frente às telas pode causar problemas físicos e emocionais, como ansiedade, estresse, dores de cabeça, cansaço visual e nomofobia.

Por isso, o uso do celular como recurso pedagógico deve ser equilibrado, intercalando atividades digitais com experiências offline, como leitura, escrita manual, debates presenciais e dinâmicas em grupo.

Boas práticas para professores e escolas

Para que o celular seja realmente um aliado da educação, é importante seguir algumas recomendações:

• Planejar atividades específicas que envolvam o uso do celular com objetivos claros de aprendizagem.
  
• Integrar aplicativos educativos ao conteúdo programático da disciplina.
  
• Incluir o tema da cidadania digital no currículo escolar.
  
• Orientar os alunos sobre o uso seguro, consciente e responsável das tecnologias.
  
• Avaliar a infraestrutura da escola e buscar alternativas de acesso para todos.
  
• Envolver pais e responsáveis nas orientações sobre limites e cuidados com os dispositivos.

Conte com a Proesc

Se sua escola busca caminhos para modernizar a gestão, implementar recursos digitais de forma estratégica e incentivar o uso pedagógico da tecnologia, a Proesc pode ser sua parceira ideal.

Oferecemos soluções completas de gestão escolar, incluindo plataforma integrada, aplicativo para alunos e responsáveis, ferramentas de comunicação escolar e muito mais.

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Conclusão

Que tal aproveitar as vantagens do uso do celular e reduzir ou eliminar as desvantagens com apoio do sistema de gestão Proesc? 

Para isso, faça contato conosco pelo e-mail: felipe.ferreira@proesc.com ou ligue no telefone (55) 11 98837-3158.

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